社会人大学生 留年中 (^_^;)💦
投稿５ヶ月ぶり！何やってた？レポートと論文書いてた〜
お久しぶりです。
１週間に一回の投稿を目安じゃなかったんかい！？
というツッコミもあるかもしれませんが、
知る人ぞ知る
大学生（教育学）をやっておりまして、
３年前に３年次に編入学し、留年中でした(^_^;)
同級生たちから「卒業が決まった」と連絡が入り・・・
おめでとう！
同級生と言っても、通信制の大学なので
働きながら 教職の免許を取得するために 通っている
社会人の同級生がほとんどです。
３年前は、まだコロナもなく、スクーリングで対面授業を受けていました。
スクーリングで出会った生徒同士仲良くなり、連絡を取り合い
くじけそうになるときも、支え合い、頼りにさせてもらいました。
とても感謝しています。
大学の先生の授業 最高だった♪
大学の先生たちはさすが 教育者としてプロで、
アイスブレイクなどを通し、いい空気を作るしかけもあり、
アクティブラーニングでグループワークなどを通して
人それぞれの強みも理解し 認め合うことができました。
そんなスクーリングを通して 絆も深まっていた同級生も 卒業が決まり、
『この仲間たちと一緒に卒業したい！！』という思いが強くなりました。
そして、
令和３年度（R４年３月）に何が何でも卒業するぞ〜！という目標を立て、
休日と平日の夕食後は、大学卒業のための取り組みを、
優先順位の一番！にして、
計画を立てて 頑張ってきました！
授業を通して、知識やスキルを学び、それは大きな価値となっていますが、
心を支え合う仲間ができたことは、私にとって大きな財産となりました。
大学って、知識だけでなく、素敵な出会いもプレゼントしてもらえる場所なんだな♪
と 改めて感じています。
大学を卒業するために やること
卒業論文に苦戦
こんな素敵な仲間と一緒に絶対卒業したい！というモチベになり、
まず、具体的には
残り数本提出していなかったレポートを、どうにか提出しました。
なんて かっこいい感じですが・・・
実は 学友仲間にだいぶ助けられました！ありがとう♡
しかし、なんと言っても卒業論文が進んでいなくて💦💦
卒業するには、決められた単位を取るために、
・レポートを提出し合格すること
・試験を受けて合格すること、
・スクーリングを受けること、
などという条件があります。
さらに、卒業をするために、
１、卒業試験に合格するか、
２、卒業論文を提出するか
という大きな選択肢があります。
私は大学院に進みたいという明確な目標が最初からあり、
そのために（短大卒だったので）まずは、学士の学位を取得するために
大学に入学した ということがあります。
なので、入学説明会に参加した時に 個別相談を受け
その際、その思いを伝えた所
ならば、「試験を受けて卒業ではなく、
卒業論文を書いて 大学院に進む道をお勧めします」とアドバイスされました。
その結果、学部生の学友はほとんどの人が試験を受けて卒業の選択をする中、
数少ない 卒論を書く という選択を私はしました。
しかし、幸いなことに、仲の良い身近な学友仲間に
たまたま卒業論文を書くことを選択した
しかも同じ公務員の立場の男性がいました。
この方の存在はとても大きく、
わからないことがあると つい気軽に聞いてしまい、
資料に目をきちんと通せばわかることなのに、それでも
とても親切に丁寧に教えてくださり 助かりました。
マニュアルみたいな文章は 読んでも頭になかなか入ってこない
理解の悪さがある私にとって、一問一答で気持ちよく答えてくれる
この方の存在は非常に大きく まさにセーブパーソン！でした。
本当に感謝しています！！
卒業論文 テーマ選びに苦戦
テーマは当初 市民（保護者）に向けて
「発達支援に関心を持ち、理解を深め、多様性を認め合うあたたかい社会の実現に向けて」
動画配信事業を行うことを通して よりよいコンテンツを研究する というものでした。
市民にとって わかりやすく 発達支援を身近なものに感じられるよう
若い子育て世代が 利用しやすい 有効なツールである動画で
興味を持たれるように 発信方法を工夫し 特徴をもたせ、
「素敵なところを認め、困り感は助け合い、あたたかい仲間でつながっていく
素敵な社会になるために、まずは子ども理解・自分理解からはじめよう」
という目的です。
配信と同時に アンケートを取り、
より良い動画配信事業を行うために
研究していくつもりでいました。
しかし、
重点事業や目の前の仕事に追われ、それどころではなく、
YouTube配信をするための起案も挙げられていない始末。
やりたい、面白そう と思えることで研究できたら最高！だと思っていたのですが、
実際は・・・そうそううまくいきませんでした。
もうこのままでは研究できないから、論文もかけないし、卒業もできない・・・
そこで、自分の研究したい目的はなにか？
もう一度見直し、考え直すことにしました。
決定！「子ども理解と自己理解の意義」について
私のやりたいことは、公務員ユーチューバーとして活躍したり、
コンテンツ自体を研究することではない。
もちろん、企画を考えて 演じて 歌って踊ったり、
突飛な発想をするのは得意分野なので
それはそれで とても楽しかったし、
「向いているね」なんて言われたりもしたものだから
その気になって、
楽しいことで 人の役に立って それが研究にもなるのなら、
それもいいなあ♬と 単純に思って 進めようとしていたんだけど。
大きな目標は、「あたたかい社会をつくりたい」
目的は、
・困っている人の役に立ちたい
・誰かの役に立っていると思いたい
・自分に自信を持ちたい
・自分の経験を活かしたい
・ワクワクできることを研究したい
・子ども理解と自己理解を保護者や保育者にすすめたい
・理解をすすめるための根拠となることを、意義を明らかにしよう
そんなふうに考えました。
とは言え、この前にもいろいろ案は出ては消え 出ては消え
・巡回について
・行動観察の際の子ども理解の捉え方や方法について
・グループ活動で子どもや保護者への働きかけによる変化を調べる
などなど。
試行錯誤して、
結果、卒業最優先で 時間がない中、
市や市民にお願いするような時間もないので
それらのフィールドとなる研究は諦め
今回は卒業すること優先ですすめていくということもあり、
自分の経験や子育てを通して得たことをもとに 先行研究を調べ、
「子ども理解と自己理解の意義」について
研究することになりました。
そして、それに没頭していたため
ブログはお休みさせていただいておりました。
おかげさまで提出できました！
実は、H先生大学院ゼミの中に 学部生としてお邪魔させていただいており
そこで修士論文や博士論文を書く過程を聴講させていただき、
学ばせていただいておりました。
H先生を始め、ゼミ生の方々と、学部生の仲間のおかげです。
また、大嶋啓介朝活部のブレイクアウトルームで予祝してくださったり
朝LABOというマインドフルネスのグループで
心と身体を整えることの大切さを教えられ、
面白法人カヤックという地域資本主義サロンでブレストを通して
様々な立場の方の頭の柔らかさや物事の捉え方を学び、
ニシトアキコ学校や話し方教室でも、話し方だけではない、
メンタルや生き方について学べたことも
今の自分を作ってもらえた 影響が大きく
出会えた方皆さんに 感謝しています。
そして、職場や家族のおかげで こうやって
好きなことをさせてもらえて
「いい歳してやめておきなさい」なんて
だれも笑ったり 責めたりすることもなく
大学に行かせてもらえる選択を認めてもらえて
本当に恵まれた環境に身を置かせてもらえていることを
改めて感謝しています。
今後の展望
卒業するための口頭試問面接が先日あり
まだ 合格したかどうかもわかっていないのですが(^_^;)
とりあえず 大学院は受験しました。
そして、先日 合格🌸させていただきました。
本当にありがたい。
これで、続きの研究ができます。
落ちたら恥ずかしいので
家族に言わずに受験したのですが💦
合格したので 報告したら
「へー、よかったね」
「すごいじゃん！」
「我が家から初の大学院生！」
などと子どもたちも喜んでくれて(^^)
父と母は お花を持って来てくれて
喜んでくれました。
本当にありがたく、嬉しかったです。
今後は自分理解ワーク
🌻世界に一つだけのわたし色の花を咲かせること🌷 を通して、
まずは自己理解をすすめていく取り組みを行いたい
と考えています。
自己理解をすることで、子ども理解 他者理解 につながっていくというところも
いずれは 掘り下げて 研究していきたいと思っています。
その前に、自分を知って 自分の強みを知って
自分はかけがえのない存在だ
ということを感じてもらいたいと思っています。
自分を大切にできる人は、他者も大切にできる と考えるからです。
時々 自己犠牲が強くて
自分のことはさておき 人のために役に立ちたい
という献身的すぎる考えの人もいるけれど
まずは 自分が誰かのために役立てる そのためには
やはり 自分が自分のことを大切にしていて
心身ともに余裕のある人であることは
大切で必須条件なのではないか と考えます。
あたたかい社会をつくりたいという 大きな目標を持って
具体的に自分にできることは 限られていますが
自分理解ワークを通して、
自分の強みを知って
他者の強みも理解して
他者との違いを知って
そうすることで、苦手を得意で支え合い
セーブパーソンを頼っていい
セーブパーソンとして頼られて嬉しい
というあたたかい関係を 築いていける社会になるのだ と思っています。
遅咲き 50代の挑戦(^^)！
その第一歩めとして
先日 大嶋啓介朝活部の チャレンジタイムに 登壇させていただきました。
自分理解ワーク「咲かせよう わたし色の花」
というタイトルで。
その日は MAX180人 の前で 初めてのスピーチをさせていだきました。
とても緊張して、口の中がカラッカラの ぱっさぱさ状態(^_^;)でしたが
登壇後のスペシャルゲスト
（私が保育園の先生時代に、年長さんの担任をした時の有名な保護者の方にサプライズで登場してもらいました）に
みんな驚くかな？ 楽しみだな♪と
ワクワクしていたら ちょっと不安も緊張も和らいで
変なテンションになってしまいましたが
予想通り、多くの方に喜んでいただけて
自分の話したことにも 予想外に嬉しい反響があり
とてもいい経験をさせてもらいました。
先生やっていてよかった と思う瞬間♡
ちなみに、保護者の方は、偉業を成し遂げたのに
本当に謙虚で 姿も心も言葉も美しく
私は大尊敬している憧れの方です。
息子が中学生の時に、夏休みの読書感想文の課題図書にもなっていた方で
その方のお子様の担任になったときは、もう嬉しくて
そして基本 自分ミーハーなので （あ！？ミーハーって死語ｗ？）
その本にサインを書いていただきました(^^)♪
そんな憧れの方に、チャレンジを応援していただき
本当に夢のようで ありがたかったです。
こちらが感謝しているのに、その方は「皆さんに出会えて本当に嬉しかったです。
ご縁に感謝します。」
とおっしゃっていました。
他にもありがたいお話はいただきましたが、
存在自体が 穏やかで 華があり
夢を叶えたいという 意識高い系の仲間たちに
夢と感動と希望を与えてくださいました。
保育士は感動のある仕事で
だから大変だけど 続けていかれる
と以前 blogに書いたことがあると思います。
そして、そう このように「素敵な人との出会いがある♡」
ということも 書き足させてください。
子どもたちから 笑いあり涙ありで 感動をいただくことの多い仕事ですけれど、
保護者の方からも こうして素敵な出会いとともに、
心を支えていただいたり 感動をいただいたり、
時には運命を 変えるような出会いもあるのだ と
そう感じています。
私は単純なので
「私の思い描く夢なんて
この方の叶えた夢を思えば・・・
なんか 叶うかも♪」
と 思えてきたことがあったのです。
勝手に 運命の出会い☆ と思って 感謝しています♡
あ〜先生していてよかった(^^)♡
新たな出会い
みんなちがっていいんじゃない？が社会を変える
大嶋啓介朝活部のチャレンジタイムを きいてくださった方の中で
こんな素敵なグループを作っている方がいらっしゃるんだよ、ということを
教えてくださった方がいました。
毎年4月2日は国連の定めた 世界自閉症啓発デー
ということで、自閉症啓発にご活躍されている方が作られたグループです。
ご縁がどんどん広がって いい出会いをプレゼントしていただけることを
嬉しく思っています。
こういうのもご縁なので
もしよかったら、覗いてみてみてくださいね。↓
